|
|
| |
 |
 |
|
|
| 도서명 |
사고력을 키우는 읽기기술 |
도서요약일 |
2008-09-26 |
| 출제위원 |
200801170262 |
퀴즈출제일 |
2008-10-25 |
|
| 문제 |
세노오 켄이치로가 저술한 사고력을 키우는 읽기 기술에서 저자가 설명하는 내용과 다른 것은? |
| 지문 |
① 해독은 데이터를 구성한 규칙에 따라 개개의 데이터를 조사하여 객관적인 내용 및 취지를 읽는 것을 말하며, 해석은 어떤 말이나 대상에 함축된 의미를 나름대로 발견하는 것이다. |
| ② 무의미한 데이터에 의미를 부여한 것을 정보라고 하며, 정보를 풍성하게 하는 방법 중 하나는 다각적으로 파악하여 다양한 의미를 부여하는 것이다. |
| ③ 도표는 복잡한 정보를 단순하게 요약한 것으로 1차 정보인 사실과 2차 정보인 문장(데이터) 보다 이해하기 쉬운 3차 정보이다. |
| ④ 신문은 가치관의 산물로 읽는 방법은 동일한 기사를 비교하며 읽거나, 별개의 기사의 관계성을 파악하거나, 관련기사를 수집해서 기사에 묘사된 사건과 주제의 전개와 깊이(공간적인 축), 경위(시간적인 축)를 살펴보는 방식이 있다. |
| 힌트 |
겉보기와 다른 심도있는 정보 |
|
|
|
사고력을 키우는 읽기기술
|
| 세노오 켄이치로 / 호이테북스 |
|
| 큰 사회적 문제로 지적되고 있는 학습능력 저하의 본질에
읽기 능력의 부재가 자리 잡고 있다고 지적한다. '읽기'에
대한 문제의식을 제공함과 아울러 우리가 주변에서 정보를
얻는 9가지 채널인 정보, 도표, 통계, 신문, 전문분야의 책,
백과사전, 연표, 웹사이트, 학문과 이론 등을 통해'읽는 법'을 소개한다. |
|
|
|
|
|
|
|
|
